Bilingüismo

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Metodología activa

  • La lengua inglesa se convierte en un vehículo de comunicación de contenidos, sentimientos, necesidades, etc.
  • La adquisición del lenguaje se da de forma natural.
  • Actividades dinámicas que ayudan a fomentar el interés por esta lengua.
  • Trabajamos con elementos de la vida real que representan algo importante y significativo para el alumno.

Distribución de las clases

  • Dispuestas con el objetivo de fomentar los trabajos en grupo y decoradas con trabajos de los niños para fomentar su motivación.

Horario

  • 1/3 del horario lectivo en Educación Primaria se realiza en Lengua Inglesa:

    – 5 sesiones semanales de Lengua extranjera.
    – 2 sesiones semanales de Ciencias de la Naturaleza.
    – 2 sesiones semanales de Ciencias Sociales.
    – 1 sesión semanal de Plástica.

  • Pese a que el Programa Bilingüe se inicia oficialmente en Educación Primaria, en la etapa de Educación Infantil se imparten las siguientes sesiones de Lengua Inglesa:

    – 3 períodos de 45 minutos en 3 años.
    – 5 períodos de 45 minutos en 4 años.
    – 5 períodos de 45 minutos en 5 años.

Auxiliares nativos

  • El centro cuenta con la ayuda de cuatro auxiliares de conversación nativos.
  • Acompañan a los maestros de inglés en la etapa de Educación Primaria, así como durante dos sesiones en las clases de 5 años de Educación Infantil.
  • Crean un “ambiente bilingüe” y facilitan la normalidad de hablar un segundo idioma en cualquier lugar del centro.
  • Fomentan el conocimiento de otras costumbres, culturas y festividades.

Pruebas externas

  • 3º de Educación Primaria : PENDIENTE DE CONFIRMACIÓN
  • 6º de Educación Primaria: Cambridge KET/PET